开局偷衣服，我娶了七个仙女 第63章 娃们天赋太逆天？该办个早教班了！

七个宝宝一天天长大，转眼就到了蹒跚学步、咿呀学语的年纪。

他们那与生俱来的天赋也越发显现，带来的不仅是惊喜，更多的是让人哭笑不得的“小麻烦”。

我们家现在每天的热闹程度，堪比一个小型仙界战场混合着马戏团表演。

大女儿牛淼淼（水灵体）成了家里的“移动水源”。

她一高兴，头顶就自动凝聚一小片祥云，下点毛毛雨，给家里的花花草草浇水倒是方便。

可她一不高兴，那雨就变成了小冰雹，砸得人脑壳疼。有次她跟老三抢玩具没抢过，委屈地大哭，结果整个寝宫下起了倾盆大雨，差点引发水灾，还是红璃赶紧施法把水引走才没酿成大祸。

二儿子牛飒飒（风灵体）是“人形自走电风扇加强版”。

他学会爬之后，所过之处必定带起一阵风，纸张乱飞，窗帘狂舞。

最近开始学走路，更是像个小旋风，稍不注意就“嗖”地一下从房间这头刮到那头，经常刹不住车撞墙上，好在皮实，撞完咧嘴笑笑又继续“刮”。

蓝玥不得不时刻跟着他，生怕他一个不小心刮到外面去。

三儿子牛霆霆（雷灵体）绝对是“安全隐患第一名”。

情绪稍微一激动，手指尖就冒电火花。

看见好吃的，啪！一个小闪电；

玩积木搭不好，啪！又一个小闪电。

他那个角落的玩具，基本都是焦黑的。

绿箩给他特制的“防电击爬行垫”已经换了三批了。

三仙女现在最大的愿望就是儿子能早点学会完美控制电流，不然她真怕哪天他把房子点着了。

四女儿牛萌萌、牛芽芽（木灵体双胞胎）是家里的“环境美化师兼破坏王”。

她们俩所到之处，地毯上能长出青苔，桌腿上能开出小花，充满了生机勃勃的野趣。但问题是，她们有时候控制不住，连厨房的黄蕊刚切好的菜板都能瞬间发芽，

更别提有一次她俩对着紫璎的账本打了个喷嚏，账本上直接长出了一片灵芝……搞得紫璎哭笑不得。

五儿子牛鑫鑫（金灵体）是个“吞金兽”。

他对金光闪闪的东西毫无抵抗力，见啥啃啥。

我的玉佩、仙婢的金钗、甚至绿箩仪器上的金属零件，都被他偷偷啃过，留下一排排小牙印。

最离谱的是，他长牙期，磨牙棒必须是低纯度的灵石，普通磨牙棒他嫌软，一口就能咬碎。

紫璎看着被他啃坏的各类“贵重物品”，捂着胸口说这娃的“养育成本”严重超标。

六女儿牛幻幻（幻灵体）是“戏精本精”。

她经常用自己的小能力变出幻象，有时候是变个蝴蝶追着玩，有时候是变个跟她一模一样的幻影，让看护的仙婢傻傻分不清，去抱那个假的，结果扑个空，真的她却在一旁咯咯笑。

有次更绝，她变出了一大堆闪闪发光的宝石（假的），引得五儿子牛鑫鑫流着口水爬过去啃，结果啃了一嘴空气，委屈得哇哇大哭。

七儿子牛垚垚（土灵体）是“力量型选手”。

别看他年纪最小，长得最敦实，力气大得惊人。

他的摇篮是特制的，底下垫了厚厚一层灵土，他最喜欢在里面打滚，像个快乐的小土拨鼠。

但他一不小心，就能把摇篮的栏杆拍弯。

最近喜欢扔东西，扔出去的玩具能砸穿墙壁……绿箩又开始头疼地研究“超强加固婴儿房3.0版”了。

看着这群天赋异禀、精力过剩的小家伙，我意识到，光靠我们一家人和仙婢们看着，已经不是长久之计了。

他们的能力需要正确的引导和开发，不然迟早把三界财富中心给拆了！

这天晚上，我召开了一次严肃的家庭会议。

“娘子们，孩子们越来越大，能力也越来越强，咱们得想想办法了。”

我开门见山:“不能总这么被动防御，得主动引导，把他们的天赋用在正道上！”

红璃点头赞同：“大山说得对。

孩子们需要系统的学习和引导，不能放任自流。”

绿箩推了推眼镜：“我建议，成立一个‘牛氏天才婴幼儿潜能开发中心’，也就是早教班。

我可以设计一套针对不同属性灵体的训练设备和安全防护措施。”

黄蕊眼睛一亮：“我可以负责营养配餐，保证孩子们学习时的能量供给！”

橙露兴奋地说：“我来制定教学大纲！文化课、艺术课、体能课都得有！要德智体美劳全面发展！”

蓝玥笑道：“体能课和户外实践我可以负责！”

紫璎已经开始算账：“需要聘请哪些专业的启蒙老师？场地建设、教具采购……预算得好好规划。”

七仙女眨着大眼睛：“我可以教孩子们认识各种灵植！”

大黑也凑热闹：“俺可以当体育老师……教孩子们跑步！”（它估计是想说当坐骑）

说干就干！

我们牛家再次展现出强大的行动力。

绿箩很快就在三界财富中心开辟出了一片专门的区域，布下了重重阵法，建起了功能齐全的“早教中心”。里面有：

元素训练室：分水、火、风、雷等不同属性，可以安全地练习控制能力。

幻象模拟场：让幻幻可以尽情发挥想象力。

力量测试区：用特殊材料建成，让垚垚可以放心锻炼力量。

文化启蒙屋：由橙露和聘请的夫子授课。

自然感知园：由七仙女负责，让孩子们亲近自然。

我们还高薪聘请了三界内在幼儿启蒙教育方面有特长的仙家（比如擅长音律的、擅长书法的、甚至擅长讲故事的土地公）来当客座教授。

早教班开业第一天，七个小家伙被抱进色彩斑斓、充满趣味的教室时，都好奇地瞪大了眼睛。

尤其是当老师们用有趣的方式引导他们控制自己的能力时，他们表现出浓厚的兴趣。

淼淼学会了让水珠在空中跳舞，飒飒能控制微风翻动书页，霆霆第一次没有烧焦东西就点亮了小灯珠……

看着孩子们在安全、科学的环境下快乐地学习和成长，我们全家都欣慰地笑了。

“看来，咱们这早教班是办对了！”

我搂着红璃，看着教室里其乐融融的景象感慨道。

红璃微笑道：“是啊，孩子们需要的是引导，而不是束缚。”

得，我这软饭爸爸，现在又多了个“早教中心校长”的头衔！

为了娃们，咱啥都能干！